La educación publica es inclusiva, garantiza la igualdad pero situando a los sujetos en un mismo punto de partida y apuntando a un resultado homogéneo. Una pedagogía basada en el respeto de la individualidad y sus tiempos, sus diferencias y matices, requiere condiciones tales que históricamente limitan su alcance a un lugar especial, «alternativo».
¿Es posible lograr una educacion inclusiva y, al mismo tiempo, centrada en el niño, de alcance general pero adecuada a las necesidades de cada proceso vital único?
Los niños, todos los niños, merecen esa educación. Este libro pretende hacer una contribución en el camino de la transformación educativa que la haga posible, hallando un lenguaje común para el diálogo entre pedagogías.
Una trenza de luz,
¡eso parece!,
la energía que ponen los maestros
en la nueva aventura que transitan;
un bichito de luz buscando niños,
un farol en la lejanía;
y la esperanza
que crece lentamente,
con su murmullo de espesa letanía.Formar maestros para la alegría:
¡tamaña tarea!…
Y allí van…
ISBN: 9789872883300
Autor: I.S.F.D. Perito Moreno
Páginas: 372
Alto: 20
Ancho: 14
Peso: 0.415
